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                        TO BE DIFFERENT-記《“應元計劃”海外探索學習匯編》結題會

                        文章來源:本站原創作者:張弛(高二13班) 發布時間:2016年09月14日 點擊數: 字體:

                           99日下午,全體《“應元計劃”海外探索學習匯編》參與人員(同學,老師,游學機構代表)及我們的家長歡聚在在四樓國際部課室,舉行了一個簡短的結題發布會。

                        首先是參與課題報告寫作的小組成員代表“陳詞”:

                        *李文輝小組:澳大利亞游學活動并沒有由簡單的游記、感想結束,這個活動因為

                        有了國際部提前布置的文化探索調查課題而變得“與眾不同”。在美好的自然風光和舒適的社會環境誘惑下,大家不敢有絲毫懈怠,四處派收調查問卷,認真地與澳洲同學老師進行訪談,仔細地觀察比較。

                        *周潤京小組:“游學,由“游”字,“學”字組成。游,便是靠腳去丈量土地,用眼睛去欣賞,用全身去感受異國風情。學,便是用腦子去思考,去了解民風民俗,去比較澳洲人與我們的不同。一句:“if you can see the world,why not?”,便足以體現這次游學的宗旨,開眼看世界…

                        *崔琦小組:一份內容翔實,思考深入的調查報告就是這樣從幼稚走向成熟,大家也在這個過程中收獲滿足。

                        *張弛:當我得知學校有這樣一個通過游學完成課題的項目時,激發了我參與的興趣。在老師指導下我也戰戰兢兢地完成了一篇小作,努力地參與了這“與眾不同”的體驗。

                           接著家長代表李悅怡同學的媽媽也在會上發了言,感謝學校能給與學生們那么多的機會,讓孩子們能愉快舒心地成長。

                        面對一本本設計精美的“成果”,不由地想起去年從10月份開始利用業余時間我們就為如何寫調查報告,做課題而“忙碌、操心”:

                        *文遠金—項目的總指導老師,他幫助我們了解認識如何做課題、如何撰寫課題調查報告、孜孜不倦地指導我們課題報告的形成。

                        *許興東David(歷史)、陳景文Jack(數學)、潘振宇Maurice(英語)—三位陪同全過程的游學帶隊老師,課堂上協助我們理解難詞難句,課堂外與我們一起分享行程的快樂,共同呼吸著南半球爽朗的空氣。

                        *麥艷文 英語老師,她用深厚的文字功底逐一過目、指出和修改我們所寫內容不太通暢的地方。

                           *Rose 國際部負責老師,整個項目由策劃、完善到最后這本冊子題目確定的討論至始至終陪伴在我們的身邊,給我們提供一切有可能的幫助。

                        結題會在張綿副校長頒發成果的喜悅熱鬧中結束了。捧著沉甸甸的成果,同學們都感到特別自豪。“比課堂更豐富,比旅行更深刻”,游學的二中人就是這樣Different!

                         最后,請讓我以總指導文老師在書中的話語來作這篇小記結束語:

                        “我們為課題研究的順利進行做了大量的工作:從前期課題內容的確定到研究計劃的制定,從調查問卷的設計到研究報告的修改,從每一個句子的斟酌到研究報告集的版面設計......先后十多次組織大家開會討論,聽取大家的意見,反復修改。我有幸受邀擔任該課題組的指導老師,在這個課題研究過程中,見證了參與項目的老師的專業與敬業,也感動于同學們的認真與嚴謹。雖然由于種種主客觀條件的限制,同學們寫出的研究報告還比較稚嫩,不盡完美,但我們有理由相信,通過這樣的課題研究,通過這種帶著問題、帶著思考的游學,同學們一定能夠了解除了語言外的其他東西,從而理解東西方生活方式、價值觀等方面的差異,看到這種差異背后的隱形文化,真正達到“長見識”的目的。

                        最好的課堂在路上-------在廣州二中,這不是一句空話。“

                         

                                                            

                                                            2016/09/10

                         

                         

                        圖文整理:Rose

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